Inspiracje i materiały

Projekt realizowany w synergii z Erasmus+ idealnie łączy możliwości obu programów zapewniając uczniom spotkania stacjonarne, sprzęt do pracowni oraz nieograniczoną możliwość efektywnej współpracy online. W jej wyniku powstała gra edukacyjna z formie interaktywnych quizów obejmujących tematyką szereg różnorodnych przedmiotów. 

Uczestnicy projektu wspólnie szukali sposobów na zahamowanie zmian klimatycznych poprzez zmianę swoich nawyków i codziennych działań.

Projekt i jego działania podporządkowane były poznawaniu środowiska przyrodniczego poprzez samodzielne doświadczanie, poszukiwanie, odkrywanie i dochodzenie do wniosków. W ramach tych działań powstały piękne prace plastyczne, chmury wyrazowe, gry na temat roślin i ich pielęgnacji, księga roślin, wspólny kanał na YouTube, zielnik, ogrody i wiele innych.

Inspirational Network for the Sustainable Planet & Inclusive and Renewed Education -  I.N.S.P.I.R.E. został założony jako odpowiedź na zalecenia dotyczące edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju środowiska. Uczniowie uświadomili sobie, że nasza planeta musi natychmiast zostać uzdrowiona i chroniona, a przyszłość ludzkości i naszej planety leży w naszych rękach, w rękach dzisiejszego młodego pokolenia.

Działania projektowe skoncentrowane były głównie na tradycjach kulinarnych krajów partnerskich, ich zwyczajach i kulturze. Ich celem było włączenie w międzynarodową współpracę osób z niepełnosprawnościami, integracja i wyrównanie szans edukacyjnych. W efekcie współpracy powstały, m.in.: przepisy na międzynarodowe potrawy w postaci książki i filmów instruktażowych, wspólne gry.

Tematem przewodnim była waluta euro. Projekt, oparty na osi chronologicznej: wczoraj - dziś - jutro, sięgnął do bezpośrednich doświadczeń mieszkańców krajów posługujących się walutą euro na co dzień (Luksemburg, Włochy) oraz potencjalnych szans i oczekiwań mieszkańców kraju, które z euro korzystają sporadycznie (Polska).

Poprzez zabawę, kreatywnie wykorzystując TIK, przedszkolaki pod opieką Mr STEM-a brały udział w licznych eksperymentach, obserwowały pogodę, poznawały podstawy robotyki, rozwijały kompetencje społeczne i językowe.

Partnerzy poznawali wspólnie dzieła wybitnych artystów inspirowane przyrodą, tworzyli własne prace wzorowane na twórczości m.in. Gustava Klimta, Salvadora Dali, Claude’a Monet i wielu innych, rozwijając swoje zainteresowania i kompetencje. Wszystkie działania oparte były na współpracy, a w ich efekcie powstały liczne wspólne materiały, np. e-booki, galeria sztuki, czy wielojęzyczny słownik.

Uczniowie w 12 międzynarodowych grupach poznawali życie roślin i zwierząt, które można spotkać w ogrodzie.  Pisząc wspólnie opowiadania, przygotowując prezentacje i tworząc gry rozwijali kompetencje językowe, techniczne i społeczne.

Partnerzy stworzyli międzynarodową agencję rozrywkową o nazwie „Stars & Creativity Entertaining Agency”. TwinSpace stało się ich wirtualnym biurem, stroną internetową i agencją medialną reklamującą ich usługi. Kreatywnie odkrywali swoje talenty wprowadzając uczniów w świat sztuki, różnorodności, bogactwa kultury europejskiej w poszanowaniu środowiska naturalnego, tolerancji i różnorodności. Projekt realizowany był w synergii z Erasmus+.