Lista szkoleń

Adresaci szkolenia

Kurs skierowany jest do zarejestrowanych w programie eTwinning nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, którzy chcą prowadzić zajęcia z wykorzystaniem TIK z uczniami najmłodszymi. Mogą z niego skorzystać także nauczyciele innych przedmiotów, np. języków obcych, pracujący z młodszymi uczniami.

Wymagania wstępne

Od uczestników szkolenia wymagana jest umiejętność posługiwania się komputerem w zakresie zarządzania folderami i plikami, uruchamiania programów, posiadanie konta pocztowego, a także umiejętność sprawnego posługiwania się Internetem. Niezbędne jest posiadanie komputera wyposażonego w mikrofon i słuchawki/głośniki. Wskazane jest też, aby każdy uczestnik zarejestrował się na platformie eTwinning.

Opis kursu

Podczas kursu uczestnicy poznają przykładowe narzędzia TIK wspomagające pracę z uczniem młodszym, a także rozwijające kreatywność i twórczą aktywność dziecka: Wordart, Word It Out,  Bomomo, Autodraw, Kidedoo i Vocaroo. Poznają również strony do generowania własnych, dostosowanych do indywidualnych potrzeb ucznia kart pracy. Poznają także sposób planowania zadań projektu w oparciu o poznane narzędzia TIK.

• W module 1 uczestnicy poznają narzędzia do generowania chmur wyrazowych.
• Moduł 2 przybliży narzędzia takie jak Bomomo, Kidedoo oraz Autodraw służące do tworzenia własnych grafik.
• W module 3 uczestnicy poznają przykładowe edukacyjne strony internetowe (Eduzabawy, Festisite, Worksheetworks) do tworzenia kart pracy dla uczniów z możliwością ich pobierania i drukowania.
• W module 4 uczestnicy będą pracowali na stronie Google Arts & Culture, która pozwala odkrywać aspekty muzyczne czasami połączone z plastycznymi inspiracjami oraz poznają narzędzie Chrome Music Lab, które pozwala na odkrywanie muzyki również na zajęciach matematycznych, plastycznych.
• Moduł 5 przeznaczony jest na poznanie Vocaroo – narzędzia do nagrywania podcastów. Na zakończenie kursu uczestnicy wypełnią ankietę ewaluacyjną, udostępnioną w module Podsumowanie.

Cele kursu

• zdobycie umiejętności wykorzystania oprogramowania użytkowego w pracy z uczniem najmłodszym,
• nabycie umiejętności sprawnego posługiwania się narzędziami działającymi online w celu wzbogacenia warsztatu pracy nauczyciela,
• nabycie umiejętności dopasowania odpowiednich narzędzi TIK do zadań projektowych,
• kształcenie nawyku przestrzegania prawa autorskiego,
• umiejętne organizowanie samokształcenia,
• sprawne korzystanie z platformy Moodle.

Treści szkoleniowe

Treści merytoryczne kursu są podzielone na 5 modułów, w których znajduje się materiał teoretyczny oraz 5 obowiązkowych zadania do wykonania.

1. Chmura wyrazów w obrazie

• Prezentacja narzędzia Wordart
• Prezentacja narzędzia Word It Out
• Przykłady chmur wykonanych w w/w narzędziach wraz z propozycjami wykorzystania
• Zadanie 1

2.  Kreatywne rysunki

• Prezentacja narzędzia AutoDraw
• Prezentacja narzędzia Bomomo
• Prezentacja narzędzia Kidedoo
• Przykłady grafik wykonanych w w/w narzędziach wraz z propozycjami wykorzystania
• Zadanie 2

3. Karty pracy

• Prezentacja możliwości Eduzabawy
• Prezentacja możliwości Worksheetworks
• Prezentacja możliwości Festisite
• Przykłady kart pracy wykonanych w poszczególnych narzędziach
• Zadanie 3

4.  Muzyczne zabawy

• Prezentacja Google Arts & Culture i gier muzycznych
• Prezentacja Chrome Music lab i dostępnych zabaw muzycznych
• Przykłady prac wykonanych w w/w narzędziach
• Zadanie 4

5. Podcast dla najmłodszych

• Prezentacja narzędzia Vocaroo
• Artykuł na temat podcastów w edukacji
• Przykład zadania wykonanego w w/w narzędziu
• Zadanie 5

6. Podsumowanie

• Przykładowe zadania w pracy projektowej
• Ankieta ewaluacyjna nr 1
• Ankieta ewaluacyjna nr 2
• Certyfikat ukończenia szkolenia

Kurs jest prowadzony metodą e-learning na platformie zdalnego nauczania Moodle pod adresem: https://kursy.etwinning.pl. Nabór uczestników prowadzony jest poprzez formularz na stronie https://etwinning.pl/szkolenia-etwinning/kursy-internetowe.

 Kurs rozpoczyna się w poniedziałek o godzinie 9.00, kończy w następny poniedziałek o godzinie 23.55. Obejmuje 7 dni pracy (14 godzin) i ma charakter zadaniowy. Uczestnicy mają całodobowy dostęp do platformy Moodle, materiałów szkoleniowych, treści zadań. W razie potrzeby korzystają ze wsparcia trenera na „Forum Pomocy”. Wszystkie ważne dla uczestników informacje organizacyjne zamieszczane są przez trenera na „Forum Aktualności”, dlatego każdy z uczestników powinien z tego forum systematycznie korzystać.
Uczestnik powinien zarezerwować codziennie przeciętnie 1-2 godziny prywatnego czasu, pracować systematycznie i zapoznawać się z materiałami zgodnie z kolejnością modułów oraz wykonywać zadania zgodnie z ustalonymi terminami.

Treści szkoleniowe zostaną udostępnione w trzech odsłonach; w poniedziałek do godziny 9.00 materiały z modułu 1 i 2, w środę do godziny 9:00 materiały z modułu 3 i 4 a w piątek do godziny 9:00 materiały z modułu 5.

Na zapoznanie się z materiałami przygotowanymi we wszystkich modułach oraz wykonanie obowiązkowych zadań uczestnicy mają czas do kolejnego poniedziałku do godziny 23.55. Najpóźniej w ostatnim dniu kursu zostanie odsłonięty moduł „Podsumowanie”, w którym udostępnione będą ankiety ewaluacyjne oraz dostęp do generatora certyfikatów dla tych uczestników, którzy ukończą kurs z pozytywnym rezultatem.

Jeśli uczestnik nie rozpocznie pracy w ciągu 3 dni od rozpoczęcia kursu, zostanie z niego usunięty przez prowadzącego.

Autorką kursu jest pani Ewa Kurzak.

Wszystkie materiały zamieszczone na platformie Moodle są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (tekst ujednolicony Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631). Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji jest zabronione.

Zaświadczenie o zrealizowanym kursie można pobrać z jego strony w terminie do 7 dni od daty ukończenia szkolenia.

Szczegółowych informacji na temat szkolenia udziela Agnieszka Woźniak agnieszka.wozniak@frse.org.pl