Tydzień z lekcją AI w kwadrans

Aby wziąć udział w kursie należy wypełnić:

Formularz zgłoszeniowy
 

Wszystkie materiały szkoleniowe umieszczane są na stronie kursu https://kursy.etwinning.pl i wykorzystują różne środki przekazu: tekst, grafikę, multimedia, audio i wideo.

Aby uzyskać dostęp do platformy Moodle (na której realizowane są kursy) należy, po zakwalifikowaniu się na szkolenie, założyć na niej konto.

Klucz dostępu do wybranego kursu zostanie wysłany mailem po zakwalifikowaniu się na szkolenie wskazane w powyższym formularzu zgłoszeniowym.

 

Adresaci szkolenia

Kurs jest przeznaczony dla nauczycieli, którzy są zarejestrowanymi użytkownikami programu eTwinning. Kurs adresowany jest do wszystkich nauczycieli, którzy chcą rozwinąć i usprawnić swój warsztat pracy dydaktycznej przy wykorzystaniu narzędzi sztucznej inteligencji (AI). Kurs jest dedykowany nauczycielom wszystkich przedmiotów na każdym poziomie edukacyjnym.

Wymagania wstępne

Od uczestników szkolenia wymagane są:

  • posiadanie konta pocztowego gmail,
  • umiejętność sprawnego korzystania z przeglądarki internetowej,
  • umiejętność wykonywania zrzutów ekranu,
  • umiejętność obsługi komputera w zakresie pobierania plików i zarządzania plikami.

Opis kursu

Kurs obejmuje następujące bloki tematyczne:

  • MODUŁ 1 (poniedziałek) – KWADRANS Z TE(K)STEM – poznanie aplikacji do generowania pytań otwartych i zamkniętych na podstawie materiału tekstowego i materiału wideo. Uczestnicy wykonają obowiązkowo zadanie 1.
  • MODUŁ 2 (wtorek) – KWADRANS Z OBRAZEM – tworzenie i edycja wizualnych materiałów dydaktycznych. Uczestnicy wykonają obowiązkowo zadanie 2.
  • MODUŁ 3 (środa) – KWADRANS Z NARRACJĄ – tworzenie opowiadań edukacyjnych, tłumaczenie tekstów na dowolny język. Uczestnicy wykonają obowiązkowo zadanie 3.
  • MODUŁ 4 (czwartek) – KWADRANS Z KONCEPTUALIZACJĄ – organizowanie sesji brainstormingowych i współpracy online. Uczestnicy wykonają obowiązkowo zadanie 4.
  • MODUŁ 5 (piątek) – KWADRANS Z FILMEM – proste przetwarzanie tekstów w atrakcyjne wizualnie filmy dydaktyczne. Uczestnicy wykonają obowiązkowo zadanie 5.
  • MODUŁ 6 (sobota) – KWADRANS Z SŁUCHANIEM – poznanie platformy do syntezy mowy i do tworzenia plików audio. Uczestnicy wykonają obowiązkowo zadanie 6.
  • MODUŁ 7 (niedziela) – KWADRANS Z INDYWIDUALIZACJĄ – poznanie aplikacji generującej karty pracy i adaptowanie poziomu trudności zdań do indywidualnych potrzeb uczniów. Uczestnicy wykonają obowiązkowo zadanie 7.
  • MODUŁ PODSUMOWANIE (niedziela-poniedziałek) – refleksje końcowe, ankiety ewaluacyjne, informacja zwrotna o kursie.
  • Podsumowanie – uczestnicy otrzymają informacje o zaliczeniu kursu i wypełnią ankiety ewaluacyjne.

Cele kursu

Celem kursu jest wprowadzenie nowoczesnych technologii do procesu nauczania. Uczestnicy nauczą się, jak efektywnie wykorzystywać wybrane narzędzia AI do tworzenia innowacyjnych i angażujących materiałów dydaktycznych

Po zrealizowanym szkoleniu uczestnik będzie znał narzędzia AI, które przyczyniają się  do zwiększenia efektywności przygotowywanych materiałów, a tym samym – prowadzonych zajęć. Uczestnik dowie się, w jaki sposób wykorzystywać aplikacje AI do personalizacji nauczania. Zdobędzie kompetencje cyfrowe niezbędne w nowoczesnym świecie edukacji. Odkryje nowe sposoby na wzbogacenie swoich lekcji i projektów.

Treści szkoleniowe

W kursie przedstawiono następujące narzędzia i aplikacje:

  • Adobe Firefly
  • QuestionWell
  • Quillbot
  • ElevenLabs
  • MagicPadlet
  • Diffit
  • DataNumen
  • Lumen5

Uczestnicy, na podstawie przeczytanych instrukcji i przykładów, wykonują zadania przewidziane w kursie. Zadanie oceniane są punktowo. Do ukończenia kursu i uzyskania certyfikatu wymagane jest wykonanie wszystkich zadań i uzyskanie co najmniej 75% maksymalnej sumy punktów przewidzianej w kursie (15 z 20 punktów).

Kurs obejmuje 7 dni pracy (14 godzin) i ma charakter zadaniowy. Uczestnicy mają całodobowy dostęp do platformy Moodle, materiałów szkoleniowych, treści zadań. W razie potrzeby korzystają ze wsparcia trenera na „Forum uczestników kursu”.  Wszystkie ważne dla uczestników informacje organizacyjne zamieszczane są przez trenera na „Forum aktualności”, dlatego każdy z uczestników powinien z tego forum systematycznie korzystać.

Uczestnik powinien zarezerwować codziennie przeciętnie 1-2 godziny prywatnego czasu. Zadania są otwierane systematycznie, jeden moduł każdego dnia. Wskazane jest, aby uczestnicy pracowali systematycznie i zapoznawali się z materiałami zgodnie z kolejnością modułów oraz wykonywali zadania zgodnie z ustalonymi terminami.

Autorką kursu jest Paulina Kuźmo-Biwan.

Wszystkie materiały zamieszczone na platformie Moodle są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (tekst ujednolicony Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631). Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji jest zabronione.

Zaświadczenie o zrealizowanym kursie można pobrać z jego strony w terminie do 7 dni od daty ukończenia szkolenia.

Szczegółowych informacji na temat szkolenia udziela Agnieszka Woźniak agnieszka.wozniak@frse.org.pl