Lista szkoleń

Aby wziąć udział w kursie należy wypełnić:

Formularz zgłoszeniowy
 

Wszystkie materiały szkoleniowe umieszczane są na stronie kursu https://kursy.etwinning.pl i wykorzystują różne środki przekazu: tekst, grafikę, multimedia, audio i wideo.

Aby uzyskać dostęp do platformy Moodle (na której realizowane są kursy) należy, po zakwalifikowaniu się na szkolenie, założyć na niej konto.

Klucz dostępu do wybranego kursu zostanie wysłany mailem po zakwalifikowaniu się na szkolenie wskazane w powyższym formularzu zgłoszeniowym.

Adresaci szkolenia

Kurs jest przeznaczony dla zarejestrowanych użytkowników programu eTwinning i nauczycieli, którzy w swojej pracy chcą wykorzystywać darmowe aplikacje do tworzenia elektronicznych książeczek.

Wymagania wstępne

Od uczestników szkolenia wymagana jest umiejętność posługiwania się komputerem w zakresie zarządzania folderami i plikami, uruchamiania programów, posiadanie konta pocztowego, a także umiejętność sprawnego posługiwania się Internetem. Ponieważ omawiane podczas kursu aplikacje posiadają wersję anglojęzyczną, wskazana jest podstawowa znajomość języka angielskiego. Nie jest to jednak warunek konieczny, bowiem zamieszczone na platformie instrukcje zawierają przetłumaczone na język polski najważniejsze polecenia. Wskazane jest też, aby każdy uczestnik zarejestrował się na platformie eTwinning.

Opis kursu

Podczas kursu zaprezentowane zostaną aplikacje internetowe: Heyzine, StoryJumper, BookCreator i Issuu służące do tworzenia elektronicznych książeczek lub generowania książeczek na podstawie przygotowanych wcześniej dokumentów PDF. Narzędzia te pozwalają na wykorzystanie nowych technologii do kształcenia językowego (w szczególności umiejętności czytania i pisania), a także umożliwiają rozwijanie wyobraźni i twórczej aktywności uczniów.

W module 1 uczestnicy poznają serwis Heyzine, który umożliwia tworzenie e-książeczek na bazie plików PDF. Uczestnicy zarejestrują się w serwisie i wykonają obowiązkowe Zadanie 1. W module 2 uczestnicy poznają serwis StoryJumper, który umożliwia tworzenie e-książeczek na bazie bogatej biblioteki grafik, a także obrazów własnych lub pobranych z Internetu (z zachowaniem praw autorskich). W StoryJumper możliwe jest także założenie konta edukacyjnego i praca w wirtualnej klasie. Uczestnicy zapoznają się z przykładami książeczek, zarejestrują się w serwisie i wykonają obowiązkowe Zadanie 2. 
Moduł 3 to praca z serwisem BookCreator.  Jest to intuicyjne narzędzie internetowe umożliwiające tworzenie interaktywnych książek elektronicznych. Pozwala łączyć tekst, zdjęcia, nagrania audio, filmy, rysunki oraz inne elementy multimedialne w atrakcyjne publikacje cyfrowe. Dzięki prostemu interfejsowi może być wykorzystywane zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów na różnych etapach edukacji.  Uczestnicy wykonają obowiązkowe Zadanie 3 składające się z dwóch części.
W module 4 uczestnicy poznają Issuu – narzędzie online do przekształcania dokumentów w formatach PDF, DOC, PPT, ODT, WPD, SXW, RTF, ODP, SXI w internetowe publikacje. Zarejestrują się w serwisie i poznają podstawy pracy przy tworzeniu e-booka. Wykonają obowiązkowe Zadanie 4. 
Na zakończenie uczestnicy wypełniają ankietę ewaluacyjną, udostępnioną pod koniec kursu w module 6. 

Cele kursu

• poznanie narzędzi online do tworzenia elektronicznych książeczek,
• nabycie umiejętności sprawnego posługiwania się narzędziami działającymi online w celu wzbogacenia warsztatu pracy nauczyciela,
• kształcenie nawyku przestrzegania prawa autorskiego,
• umiejętne organizowanie samokształcenia,
• sprawne korzystanie z platformy Moodle.

Treści szkoleniowe

Treści merytoryczne kursu są podzielone na 5 modułów, w których znajduje się materiał teoretyczny, a także 4 obowiązkowe zadania do wykonania.

Zasady organizacyjne

Kurs rozpoczyna się w poniedziałek o godzinie 9.00, kończy w następny poniedziałek o godzinie 23.55. Obejmuje 7 dni pracy (14 godzin) i ma charakter zadaniowy. Uczestnicy mają całodobowy dostęp do platformy Moodle, materiałów szkoleniowych, treści zadań. W razie potrzeby korzystają ze wsparcia trenera na „Forum pomocy”. Wszystkie ważne dla uczestników informacje organizacyjne zamieszczane są przez trenera na „Forum Aktualności”, dlatego każdy z uczestników powinien z tego forum systematycznie korzystać. 
Uczestnik powinien zarezerwować codziennie przeciętnie 1-2 godziny prywatnego czasu, pracować systematycznie i zapoznawać się z materiałami zgodnie z kolejnością modułów oraz wykonywać zadania zgodnie z ustalonymi terminami. 
Treści szkoleniowe zostaną odsłonięte w trzech częściach. 

• W poniedziałek do godziny 9.00 zostaną odsłonięte moduły 1 i 2. Na zapoznanie się z przygotowanymi materiałami oraz wykonanie obowiązkowych zadań uczestnicy mają czas do czwartku do godziny 23.55. 
• W środę do godziny 9.00 zostanie odsłonięty moduł 3. Na zapoznanie się z przygotowanymi materiałami oraz wykonanie obowiązkowego zadania uczestnicy mają czas do soboty do godziny 23.55. 
• W piątek do godziny 9.00 zostanie odsłonięty moduł 4. Na zapoznanie się z przygotowanymi materiałami oraz wykonanie obowiązkowego zadania uczestnicy mają czas do poniedziałku do godziny 23.55. 

Najpóźniej w ostatnim dniu kursu zostanie odsłonięty moduł „Podsumowanie”, w którym udostępniona jest ankieta ewaluacyjna oraz informacja zwrotna o zaliczeniu kursu, widoczna także w dzienniku „Oceny”. 

Autorem kursu jest pani Ewa Kurzak.

Wszystkie materiały zamieszczone na platformie Moodle są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (tekst ujednolicony Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631). Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji jest zabronione.

Zaświadczenie o zrealizowanym kursie można pobrać z jego strony w terminie do 7 dni od daty ukończenia szkolenia.

Szczegółowych informacji na temat szkolenia udziela Agnieszka Woźniak agnieszka.wozniak@frse.org.pl