Blue Adventure – odkrywanie tajemnic oceanu

Projekt, którego celem było wprowadzenie najmłodszych w fascynujący świat oceanów poprzez działania badawcze, artystyczne i technologiczne. Dzieci odkrywały znaczenie mórz i oceanów, ich rolę w kształtowaniu klimatu i bioróżnorodności oraz sposoby ochrony środowiska wodnego. Projekt rozwijał empatię, odpowiedzialność oraz świadomość ekologiczną, jednocześnie budując kompetencje kluczowe XXI wieku.

Koordynator: Joanna Pacholczyk‑Mizdalska
Szkoła: Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 226 Małego Europejczyka w Warszawie
Kraje partnerskie: Grecja, Hiszpania, Cypr, Chorwacja
Obszary tematyczne: edukacja przedszkolna, ekologia, edukacja środowiskowa, STREAM/STEAM, kompetencje kluczowe, obywatelstwo, TIK
Wiek uczniów: 5 lat
Czas trwania: 9 miesięcy
Język projektu: angielski
Platforma: TwinSpace

 

Cele projektu:

  • budowanie świadomości ekologicznej i troski o środowisko morskie,
  • poznanie roli oceanów w klimacie i życiu na Ziemi,
  • kształtowanie odpowiedzialnych postaw związanych z ochroną zasobów naturalnych,
  • rozwijanie umiejętności współpracy, komunikacji, kreatywności i krytycznego myślenia,
  • łączenie obszarów STREAM w działaniach praktycznych,
  • wprowadzenie dzieci w świat nowych technologii i narzędzi cyfrowych.

Działania:

  • tworzenie ściany pojęć, kącików tematycznych i materiałów wizualnych,
  • eksperymenty i obserwacje przyrodnicze dotyczące oceanów,
  • praca z robotami edukacyjnymi, kodowanie, wykorzystanie AR i narzędzi AI,
  • czytanie literatury związanej z tematyką morską,
  • zajęcia online w międzynarodowych grupach, wspólne gry i zadania,
  • przygotowanie spektaklu „Niebieska przygoda”,
  • Przedszkolny Maraton Czytelniczy z udziałem rodziców,
  • tworzenie wspólnych prezentacji, gier, filmów i teledysku.

Przedszkolaki pracowały w międzynarodowych grupach, dzieliły się swoimi obserwacjami, współtworzyły materiały oraz angażowały rodziny w działania projektowe. Dzięki połączeniu metody projektów badawczych, STREAM, Design Thinking i storytellingu, zajęcia były atrakcyjne, oparte na realnych doświadczeniach i aktywności dzieci. Efektem ich pracy jest bogata kolekcja materiałów: gry, interaktywne książki o oceanie, plakaty, prezentacje, teledysk oraz wspólny interaktywny plakat podsumowujący wszystkie efekty.

Ważnym rezultatem było także znaczące zaangażowanie rodziców, które wpłynęło na integrację społeczności oraz rozszerzenie działań edukacyjnych poza przestrzeń przedszkola.

Projekt pozostawił trwały ślad w świadomości dzieci – uczestnicy nadal chętnie wracają do tematyki oceanów, wykazują się wiedzą oraz troską o środowisko. Dzięki międzykulturowej współpracy i atrakcyjnym aktywnościom projekt jest łatwy do powtórzenia w innych placówkach i stanowi inspirację do działań ekologicznych w edukacji przedszkolnej.

 

Projekt pozostawił trwały ślad w świadomości dzieci – uczestnicy nadal chętnie wracają do tematyki oceanów, wykazują się wiedzą oraz troską o środowisko. Dzięki międzykulturowej współpracy i atrakcyjnym aktywnościom projekt jest łatwy do powtórzenia w innych placówkach i stanowi inspirację do działań ekologicznych w edukacji przedszkolnej.

Koordynatorka