Ciekawe projekty

Koordynatorzy: Justyna Kukułka i Andrzej Wilk
Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 13 w Zawierciu
Kraje partnerskie: Hiszpania, Portugalia
Obszary tematyczne: nauki przyrodnicze (biologia, chemia, fizyka, geografia), STEAM, edukacja outdoorowa, eksperymenty i metoda naukowa, edukacja ekologiczna i bioróżnorodność, TIK i multimedia, CLIL (zintegrowane nauczanie przedmiotowo‑językowe), kompetencje kluczowe XXI wieku, współpraca międzynarodowa
Wiek uczniów: 12–15 lat
Czas trwania: 25 września 2023 – czerwiec 2025
Język projektu: angielski
Platforma:

• TwinSpace
• Strona projektu nr 1
• Strona projektu nr 2

Happy Science to wyjątkowe, międzynarodowe przedsięwzięcie, które zgromadziło 400 uczniów z Polski, Portugalii i Hiszpanii, którzy w trakcie jego trwania kreatywnie rozwijali wiedzę przyrodniczą i kompetencje XXI wieku — kreatywności, logicznego myślenia, pracy zespołowej, umiejętności badawczych i kompetencji językowych.

To projekt, który przeniósł naukę w przestrzenie, w których uczniowie mogli doświadczać jej wszystkimi zmysłami.
Uczestnicy przeprowadzali eksperymenty chemiczne i fizyczne, prowadzili obserwacje mikroskopowe, badali lokalne ekosystemy, a nawet zakładali szkolne ogrody — od słonecznych grządek warzywnych w Hiszpanii, po roślinność odporną na klimat polskiej zimy. Wspólne ogrody nie były tylko przestrzenią edukacyjną — stawały się miejscem rozmów, współpracy, ruchu i kontaktu z przyrodą.

Wyjątkowym elementem projektu były budki lęgowe z kamerami, dzięki którym uczniowie w czasie rzeczywistym obserwowali życie ptaków. Widok wykluwającego się pisklęcia stawał się dla dzieci nie tylko lekcją biologii — lecz wzruszającym doświadczeniem, budzącym empatię i zrozumienie dla natury.

Nauka przeplatała się tu z technologią — uczniowie tworzyli e-booki, komiksy, filmy, quizy, albumy, plakaty i prezentacje, wykorzystując narzędzia takie jak Canva, Genially, Kahoot, iMovie, VR czy roboty Lego. Uczyli się świadomie korzystać z technologii i kreować treści, które stawały się częścią międzynarodowej przestrzeni nauki.

W ramach projektu nauczyciele uczestniczyli w kursach zagranicznych oraz job shadowing w szkołach portugalskich, zdobywając nowe kompetencje i przenosząc do swojej pracy metody CLIL, outdoor education, eksperymenty terenowe czy nauczanie projektowe. Ich rozwój kompetencyjny bezpośrednio wpływał na jakość lekcji i doświadczeń uczniów.

W międzynarodowych zespołach uczniowie porównywali dane meteorologiczne, analizowali ekosystemy, planowali eksperymenty, tworzyli wspólne publikacje i prezentacje, a także poznawali kulturę partnerów. TwinSpace stał się żywym centrum współpracy, pełnym zdjęć, filmów, wyników badań i relacji z działań.

Projekt przyniósł trwałe rezultaty — scenariusze lekcji, zestawy doświadczeń, e-booki, gry, prezentacje, filmy edukacyjne oraz bogatą dokumentację przyrodniczą. Co jednak najważniejsze — zmienił sposób uczenia nauk ścisłych w szkołach partnerskich. Zajęcia stały się bardziej praktyczne, twórcze, nastawione na odkrywanie i działanie.

Happy Science udowodnił, że nauka może być źródłem radości — jeśli tylko damy uczniom przestrzeń do eksperymentowania, obserwowania i współpracy. To projekt, który pozostawił trwały ślad nie tylko w edukacji, ale również w sercach uczestników.

Koordynatorzy