Ciekawe projekty

Koordynator: Dilan Göktaş Frankiewicz
Szkoła: Niepubliczna Szkoła Podstawowa Montessori Odkrywcy Świata w Koninie
Kraje partnerskie: Turcja, Rumunia, Grecja, Litwa, Szwecja, Francja, Bułgaria
Obszary tematyczne: edukacja obywatelska, edukacja medialna, kompetencje cyfrowe, bezpieczeństwo w sieci (eSafety), przeciwdziałanie dezinformacji i fake news, kompetencje kluczowe XXI wieku
Wiek uczniów: 11–15 lat
Czas trwania: 8 miesięcy (rok szkolny 2024/2025)
Język projektu: angielski
Platforma: TwinSpace

Od samego początku projekt opierał się na idei, że edukacja obywatelska nie jest teorią, lecz praktyką. Uczniowie w wieku 11–15 lat pracowali w międzynarodowych zespołach, wspólnie planując działania, wybierając narzędzia, podejmując decyzje i ponosząc odpowiedzialność za efekty swojej pracy. Projekt był realizowany w duchu tematu przewodniego eTwinning „Edukacja obywatelska – celebrując to, co nas łączy” i w pełni oddawał jego ideę.

Innowacyjnym fundamentem projektu był model Future Classroom Lab, który porządkował wszystkie działania w strefach: Create, Collaborate, Investigate, Exchange, Present i Reflect. Dzięki temu uczniowie mieli możliwość uczenia się w sposób zróżnicowany, angażujący i dostosowany do ich potrzeb oraz stylów pracy. Nie byli biernymi odbiorcami treści, lecz współtwórcami procesu edukacyjnego.

Tematyka projektu koncentrowała się wokół nowoczesnego obywatelstwa – praw i obowiązków obywatela, odpowiedzialności społecznej, bezpieczeństwa w Internecie, ochrony danych osobowych oraz krytycznego podejścia do informacji i fake newsów. Uczniowie analizowali realne problemy współczesnego świata cyfrowego, ucząc się rozpoznawania dezinformacji i świadomego korzystania z mediów.

Ogromną rolę odegrała demokracja w praktyce. Uczniowie brali udział w głosowaniach online, burzach mózgów i wspólnych dyskusjach, korzystając z narzędzi takich jak Mentimeter czy Wooclap. Dzięki temu doświadczali realnego wpływu na przebieg projektu, ucząc się współdecydowania, szacunku dla różnych opinii oraz odpowiedzialności za decyzje podejmowane w grupie.

Projekt zaowocował powstaniem międzynarodowych produktów cyfrowych, które były efektem rzeczywistej współpracy uczniów z różnych krajów, a nie jedynie zbiorem oddzielnych prac. Powstał wspólny eBook obywatelski, cyfrowy słownik, opowiadanie, piosenka stworzona z użyciem narzędzi AI oraz wirtualna wystawa prezentująca rezultaty projektu. Wszystkie te materiały stały się trwałym świadectwem pracy zespołowej i kreatywnego wykorzystania technologii.

FCL: Fun, Click, Learn był także projektem silnie osadzonym w codziennej pracy dydaktycznej. Działania projektowe były włączone w realizację podstawy programowej – szczególnie w obszarach języków obcych, informatyki, edukacji obywatelskiej i medialnej. Projekt wspierał rozwój kompetencji kluczowych XXI wieku: krytycznego myślenia, współpracy, komunikacji, samodzielności i odpowiedzialności.

Projekt zakończył się sukcesem, potwierdzonym przyznaniem Krajowej i Europejskiej Odznaki Jakości, a dla szkoły i nauczyciela stał się ważnym krokiem w budowaniu doświadczenia w prowadzeniu międzynarodowych projektów eTwinning.

FCL: Fun, Click, Learn pokazał, że edukacja obywatelska może być angażująca, nowoczesna i atrakcyjna dla młodych ludzi – pod warunkiem, że damy im przestrzeń do działania, dialogu i współtworzenia.

Koordynatorka