Lista szkoleń

Aby wziąć udział w kursie należy wypełnić:

Formularz zgłoszeniowy
 

Wszystkie materiały szkoleniowe umieszczane są na stronie kursu https://kursy.etwinning.pl i wykorzystują różne środki przekazu: tekst, grafikę, multimedia, audio i wideo.

Aby uzyskać dostęp do platformy Moodle (na której realizowane są kursy) należy, po zakwalifikowaniu się na szkolenie, założyć na niej konto.

Klucz dostępu do wybranego kursu zostanie wysłany mailem po zakwalifikowaniu się na szkolenie wskazane w powyższym formularzu zgłoszeniowym.

Adresaci szkolenia

Kurs „Tydzień z kompetencjami kluczowymi w projektach eTwinning” jest przeznaczony dla zarejestrowanych użytkowników programu eTwinning, którzy w swojej pracy chcą rozpocząć działalność projektową w zakresie programu eTwinning i zaprojektować aktywności w oparciu o kompetencje kluczowe. Podczas szkolenia skupimy się na wszystkich ośmiu kompetencjach kluczowych, które stanowią połączenie wiedzy, umiejętności i podstaw uważanych za niezbędne dla potrzeb samorealizacji i rozwoju osobistego, aktywnego obywatelstwa i integracji społecznej.

Wymagania wstępne

Od uczestników szkolenia wymagana jest umiejętność posługiwania się komputerem w zakresie zarządzania folderami i plikami, uruchamiania programów, posiadanie konta pocztowego, a także umiejętność sprawnego posługiwania się przeglądarką internetową i umiejętność pracy na platformie e-learningowej. Kursanci będą poznawać kompetencje kluczowe i zaprojektują aktywności w oparciu o nie, a także sposoby wykorzystania platformy eTwinning do realizacji celów projektu, sposobu upowszechniania i ewaluacji. Trener zaproponuje szereg różnorodnych zadań, których wykonanie będzie poparte przykładami, które mają doprowadzić do efektywnego zaplanowania przyszłego projektu, działań i ewaluacji. Stworzy również przestrzeń do wymiany doświadczeń i pomysłów na aktywności projektowe. Podczas szkolenia uczestnicy kursu będą mieli możliwość kontaktu z trenerem za pomocą platformy, a także dostępnego czatu. Materiały stworzone przez trenera na potrzeby kursu będą dostosowane do każdej grupy użytkowników Internetu (zarówno doświadczonej jak i nie).

Opis kursu

Podczas tygodniowego kursu „Tydzień z kompetencjami kluczowymi w projektach eTwinning” uczestnicy szkolenia utrwalą wiadomości o kompetencjach kluczowych, a także zaprojektują aktywności projektowe kształcące kompetencje kluczowe. Stanowią one odpowiedź na potrzebę trwałego wzrostu gospodarczego sprzyjającego włączeniu społecznemu, spójności społecznej i dalszego rozwijania kultury demokratycznej. Kursanci zapoznają się z możliwościami eTwinning w kontekście realizacji projektów interdyscyplinarnych z nastawieniem na kształcenie ośmiu kompetencji kluczowych. Podczas trwania kursu uczestnicy stworzą przestrzeń do wymiany doświadczeń i pomysłów na stworzenie zadań projektowych z uwzględnieniem kompetencji kluczowych. Będą mieli możliwość podnoszenia kwalifikacji i wykorzystania nowoczesnych technologii w codziennej pracy nauczyciela.

Cele kursu

• utrwalenie wiadomości o ośmiu kompetencjach kluczowych,
• podniesienie poziomu kompetencji w zakresie ICT i narzędzi informatycznych,
• wykorzystywanych w działaniach projektowych,
• wypracowanie pomysłów, działań i aktywności przyszłych zadań projektowych opartych na kompetencjach kluczowych,
• wykorzystanie platformy eTwinning do działań projektowych, upowszechniania rezultatów i ewaluacji projektu,
• umiejętne organizowanie samokształcenia,
• sprawne korzystanie z platformy Moodle

Treści szkoleniowe

Treści kursu są podzielone na 5 modułów, w których znajduje się materiał teoretyczny w postaci dokumentów tekstowych, a także 4 zadań – obowiązkowych do wykonania. W trakcie całego kursu uczestnicy będą pracowali nad zaprojektowaniem różnego rodzaju działań i aktywności wspierających kształcenie kompetencji kluczowych podczas realizacji interdyscyplinarnego projektu eTwinning. Kurs będzie zorganizowany w bloki tematyczne, dzięki którym podczas kolejnych dni kursanci będą mieli możliwość stopniowo tworzyć zadania możliwe do realizacji projektów eTwinning kształcących kompetencje kluczowe.

1. Kompetencje kluczowe

• Co to jest kompetencja? - PADLET
• Jak kształcić kompetencje kluczowe w działaniach projektowych?

2.  Kompetencje: porozumienie się w języku ojczystym i obcym

• Niezbędna wiedza, umiejętności i postawy powiązane z tymi kompetencjami.
• Jak korzystać z TRICIDER?
• Tricider - pomysł na zadanie projektowe

3. Kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne i Kompetencje informatyczne

• Kompetencje kluczowe a podstawa programowa.
• Niezbędna wiedza, umiejętności i postawy powiązane z tymi kompetencjami.
• Tricider - pomysł na zadanie projektowe

4. Kompetencje: Umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie

• Niezbędna wiedza, umiejętności i postawy powiązane z tymi kompetencjami.
• Tricider - pomysł na zadanie projektowe

5. Kompetencje: Inicjatywność i przedsiębiorczość, świadomość i ekspresja kulturalna.

• Niezbędna wiedza, umiejętności i postawy powiązane z tymi kompetencjami.
• Tricider - pomysł na zadanie projektowe

6. Podsumowanie

• Ankieta ewaluacyjna
• Ankieta
• Zaliczenie kursu

Kurs obejmuje 7 dni pracy (14 godzin) i ma charakter zadaniowy. Uczestnicy mają całodobowy dostęp do platformy Moodle, materiałów szkoleniowych, treści zadań. W razie potrzeby korzystają ze wsparcia trenera na „Forum pomocy”. Wszystkie ważne dla uczestników informacje organizacyjne zamieszczane są przez trenera na „Forum Aktualności”, dlatego każdy z uczestników powinien z tego forum systematycznie korzystać. Uczestnik powinien zarezerwować codziennie przeciętnie 1-2 godziny prywatnego czasu. Zadania są otwierane systematycznie, każdy dzień – nowe zadanie. Wskazane jest, aby uczestnicy pracowali systematycznie i zapoznawali się z materiałami zgodnie z kolejnością modułów oraz wykonywali zadania zgodnie z ustalonymi terminami. Ważnym elementem szkolenia jest koleżeńskie wsparcie, dlatego zachęcam do komentowania pomysłów innych uczestników kursu.

Autorka kursu: Katarzyna Sopolińska

Wszystkie materiały zamieszczone na platformie Moodle są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (tekst ujednolicony Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631). Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji jest zabronione.

Zaświadczenie o zrealizowanym kursie można pobrać z jego strony w terminie do 7 dni od daty ukończenia szkolenia.

Szczegółowych informacji na temat szkolenia udziela Agnieszka Woźniak agnieszka.wozniak@frse.org.pl