Ciekawe projekty

Koordynatorki: Katarzyna Siwczak i Małgorzata Herok
Szkoła: IV Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Rybniku
Kraje partnerskie: Hiszpania, Portugalia, Rumunia, Turcja, Włochy, Tunezja
Obszary tematyczne: kompetencje kluczowe XXI wieku, edukacja obywatelska i europejska, etyczne i kreatywne wykorzystanie AI, bezpieczeństwo w sieci i e‑bezpieczeństwo, Code Week i STEAM, kompetencje językowe i wielojęzyczność, przedsiębiorczość i krytyczne myślenie, budowanie świadomości kulturowej
Wiek uczniów: 16–18 lat
Czas trwania: wrzesień 2024 – czerwiec 2025
Język projektu: angielski
Platforma: TwinSpace

Struktura projektu opierała się na tematycznych modułach nazwanych GRAINS, którym przypisano dedykowane przestrzenie na TwinSpace. Były to m.in. Intro Grains, Language Grains, Spooky Code Week Grains, International Teams Grains, Xmas–Winter Holidays Grains, New Year’s Grains oraz SID 2025 Grains. Każdy moduł rozwijał określone kompetencje i łączył różne obszary wiedzy w duchu interdyscyplinarności i metody project‑based learning.

Szczególną rolę w projekcie odegrała etyczna edukacja cyfrowa oraz świadome korzystanie ze sztucznej inteligencji. Uczniowie nie tylko wykorzystywali narzędzia AI, ale przede wszystkim uczyli się jak robić to odpowiedzialnie. Analizowali kwestie etyczne, porównywali odpowiedzi „prawdziwej babci” z odpowiedziami wirtualnego coacha AI, uczyli się rozpoznawania oszustw internetowych oraz tworzyli poradniki dla osób starszych w ramach działań związanych z Safer Internet Day.

Projekt był także silnie osadzony w praktyce językowej. Działania takie jak GrAInY Stories That Move, międzynarodowe podcasty, wyzwania tematyczne czy wspólne kalendarze i publikacje pozwalały uczniom rozwijać kompetencje językowe w autentycznych sytuacjach komunikacyjnych – skuteczniej i bardziej naturalnie niż w tradycyjnej pracy z podręcznikiem.

Integralną częścią projektu była refleksja i ewaluacja. Uczniowie regularnie dokonywali samooceny, przekazywali sobie informację zwrotną, zdobywali odznaki za zaangażowanie i rozwój kompetencji, a nauczyciele wykorzystywali ocenę formatywną, aby monitorować proces uczenia się. Projekt zakończył się rzetelną ewaluacją końcową, obejmującą uczniów, nauczycieli i rodziców.

Wysoka jakość projektu została potwierdzona licznymi wyróżnieniami, w tym Krajową i Europejską Odznaką Jakości oraz The Certificate of Excellence in Coding Literacy – EU Code Week 4 All. GrAIny TrAInY został także nagrodzony w międzynarodowym konkursie edukacyjnym organizowanym przez hiszpański instytut INTEF.

Projekt pokazał, że nowoczesna edukacja to proces, w którym technologia, etyka, kultura i dialog międzypokoleniowy mogą tworzyć spójną całość. GrAIny TrAInY było nie tylko projektem edukacyjnym, lecz doświadczeniem, które realnie wpłynęło na rozwój uczniów i nauczycieli – zasiewając ziarna odpowiedzialności, refleksji i zaangażowania.

Koordynatorki