Lista szkoleń

Aby wziąć udział w kursie należy wypełnić:

Formularz zgłoszeniowy
 

Wszystkie materiały szkoleniowe umieszczane są na stronie kursu https://kursy.etwinning.pl i wykorzystują różne środki przekazu: tekst, grafikę, multimedia, audio i wideo.

Aby uzyskać dostęp do platformy Moodle (na której realizowane są kursy) należy, po zakwalifikowaniu się na szkolenie, założyć na niej konto.

Klucz dostępu do wybranego kursu zostanie wysłany mailem po zakwalifikowaniu się na szkolenie wskazane w powyższym formularzu zgłoszeniowym.

Adresaci szkolenia

Kurs Tydzień z  TIK w geografii przeznaczony jest dla nauczycieli zarejestrowanych w programie eTwinning, biorących już udział lub przygotowujących się do udziału w międzynarodowych projektach edukacyjnych. Kurs pozwoli nauczycielom na zdobycie wiedzy i umiejętności wykorzystania TIK właśnie na tym przedmiocie (oraz przedmiotach pokrewnych, np. przyrodzie). Współpraca z inną szkołą przy użyciu narzędzi proponowanych na kursie może być nieocenionym doświadczeniem i wymianą pomysłów na realizację różnych przedsięwzięć.

Wymagania wstępne

Od uczestników szkolenia wymagana jest umiejętność posługiwania się komputerem w zakresie: uruchamiania programów. Każdy uczestnik powinien mieć dostęp do komputera i Internetu. Przydatna będzie także podstawowa znajomość języka angielskiego, ponieważ wiele stron i programów nie jest tłumaczonych na język polski.

Opis kursu

W trakcie kursu uczestnicy poznają szczegółowo aplikację Google Earth oraz możliwości jej wykorzystania w projektach eTwinning. Przedstawione zostaną wybrane treści i materiały z platformy National Geographic przydatne w nauczaniu geografii i realizacji zadań projektowych. Uczestnicy zapoznają się również z wirtualnymi spacerami.

Dlaczego TIK w geografii?

Dzieci od najmłodszych lat posiadają naturalne zdolności poznawania świata. Ponieważ projekty eTwinning nie zakładają wyjazdów i spotkań uczniów, istotne jest, aby mogli oni zobaczyć to, o czym będą pisać, co będą badać, czy wręcz to, czym chcą się pochwalić – w myśl zasady, że lepiej raz coś zobaczyć niż tysiąc razy o tym słyszeć. Dzięki prostym, intuicyjnym i bezpłatnym narzędziom realizacja tego założenia jest możliwa również w projektach online. Uczniowie będą mieli szansę pokazać w atrakcyjny sposób, wręcz zareklamować swoją okolicę, ciekawe miejsca zarówno pod względem naukowym, architektonicznym, czy ciekawostki ze swojego otoczenia. Takie działania pozwolą kształtować w młodych ludziach poczucie przynależności do tzw. Małej Ojczyzny i pomogą poznać kraj partnera oraz najbliższe okolice z zupełnie innej strony.

Cele

• nawiązanie partnerstwa eTwinning włączającego nauczycieli i uczniów w naukę o środowisku i otaczającym nas świecie,
• przygotowanie młodych ludzi do zmieniającego się świata – wykorzystanie TIK w nawiązywaniu kontaktów, realizacji zadań związanych z partnerstwem eTwinning,
• kształcenie umiejętności pozwalających uczniom przygotować się do współpracy na bazie Internetu i narzędzi TIK zwłaszcza po zakończeniu kształcenia w szkole i przełożenie tych umiejętności na dorosłe życie,
• promowanie uczenia się przez całe życie,
• promowanie lokalnego patriotyzmu, związku z Małą Ojczyzną w świecie otwartych granic i „globalnej wioski”,
• przygotowanie realizacji projektów szkolnych poprzez uczestnictwo w projektach eTwinning z zakresu geografii i przyrody oraz nauk pokrewnych,
• nabycie umiejętności wyszukiwania materiałów oraz interesujących miejsc i związanych z szeroko rozumianą nauką geografii.

Treści szkoleniowe

Kurs podzielony jest na kilka modułów zawierających potrzebne informacje i materiały między innymi z zakresu:

• aplikacji Google Earth i podstawowego jej wykorzystania przez nauczycieli (w kontekście projektów eTwinningowych),
• wirtualnych spacerów po wybranych miejscach na świecie (np. Muzea Historii Naturalnej),
• wykorzystania materiałów dostępnych na platformie National Geographic.

Uczestnicy szkolenia mają całodobowy dostęp do platformy i materiałów szkoleniowych. Podczas tygodnia praktycznie uczą się korzystania z prezentowanych materiałów. Nad przebiegiem kursu czuwa trener dostępny online podczas wyznaczonych dyżurów. Uczestnik powinien codziennie zarezerwować przeciętnie 1-2 godziny prywatnego czasu. Czas przeznaczony na zadania jest uzależniony od stopnia zaawansowania technicznego i doświadczeń w pracy z komputerem i Internetem.

Autorem kursu jest Jarosław Usowicz.

Wszystkie materiały zamieszczone na platformie Moodle są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (tekst ujednolicony Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631). Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji jest zabronione.

Zaświadczenie o zrealizowanym kursie można pobrać z jego strony w terminie do 7 dni od daty ukończenia szkolenia.

Szczegółowych informacji na temat szkolenia udziela Agnieszka Woźniak agnieszka.wozniak@frse.org.pl