Lista szkoleń

Aby wziąć udział w kursie należy wypełnić:

Formularz zgłoszeniowy
 

Wszystkie materiały szkoleniowe umieszczane są na stronie kursu https://kursy.etwinning.pl i wykorzystują różne środki przekazu: tekst, grafikę, multimedia, audio i wideo.

Aby uzyskać dostęp do platformy Moodle (na której realizowane są kursy) należy, po zakwalifikowaniu się na szkolenie, założyć na niej konto.

Klucz dostępu do wybranego kursu zostanie wysłany mailem po zakwalifikowaniu się na szkolenie wskazane w powyższym formularzu zgłoszeniowym.

Adresaci szkolenia

Kurs „Tydzień z infografiką w projekcie eTwinning” jest przeznaczony dla zarejestrowanych użytkowników programu eTwinning, którzy w swojej pracy chcą wykorzystywać darmowe programy umożliwiające przedstawianie treści w sposób graficzny.

Wymagania wstępne

Od uczestników szkolenia wymagana jest umiejętność posługiwania się komputerem w zakresie zarządzania folderami i plikami, uruchamiania programów, posiadanie konta pocztowego, a także umiejętność sprawnego posługiwania się przeglądarką internetową i umiejętność pracy na platformie e-learningowej. Kursanci będą wspólnie współtworzyć narzędzia ułatwiające pracę w projekcie, korzystając z przygotowanej instrukcji trenera. Trener zaproponuje szereg różnorodnych zadań, których wykonanie będzie poparte przykładami, a które mają doprowadzić do stworzenia infografik i przewodników prezentujących działania projektowe. Stworzy również przestrzeń do wymiany doświadczeń i pomysłów na zastosowanie narzędzi w projektach eTwinning. Podczas tygodnia uczestnicy kursu będą mieli możliwość kontaktu z trenerem za pomocą platformy, a także dostępnego czatu. Materiały stworzone przez trenera na potrzeby kursu będą dostosowane do każdej grupy użytkowników Internetu (zarówno doświadczonej, jak i nie). Działania zaproponowane podczas szkolenia uwzględniają odbiorcę, który ma nowe potrzeby edukacyjne i jest przyzwyczajony do postrzegania świata informacji poprzez obraz.

Opis kursu

Podczas tygodniowego kursu „Tydzień z infografiką w projekcie eTwinning” uczestnicy szkolenia zapoznają się z programami, które pozwolą partnerom projektów eTwinningowych stworzyć własne infografiki przedstawiające działania projektowe. Programy umożliwią stworzenie różnych form graficznych, tj. plakaty, afisze, tablice ilustracyjne i plansze. Zaprezentowane zostaną narzędzia bezpłatne dostępne w sieci: easel.ly, piktochart, visual.ly, a także fodley i snapguide. Dzięki tym programom eTwinnerzy będą potrafili w sposób wizualny przedstawić swoje działania i treści wypracowane podczas pracy nad projektem: akcje, konkursy i wyniki badań. Twórca dzięki wytworzeniu infografiki jest w stanie szybko dotrzeć do odbiorcy, który znajduje w sposób łatwy informacje wyróżnione na tle grafiki. Rezultatem będzie współtworzony w międzynarodowym zespole dokument projektowy.

Podczas kursu uczestnicy stworzą przestrzeń do wymiany doświadczeń i pomysłów na wykorzystanie programów w projektach eTwinningowych. Będą mieli możliwość podnoszenia kwalifikacji i wykorzystania nowoczesnych technologii w codziennej pracy nauczyciela.

Cele kursu

• poznanie funkcjonalności programów: Easel, Piktochart, Visual, Fodley, a także Snapquide,
• nabycie umiejętności tworzenia, publikowania i udostępniania przygotowanych infografik,
• kształcenie nawyku przestrzegania prawa autorskiego,
• umiejętne organizowanie samokształcenia,
• sprawne korzystanie z platformy Moodle

Treści szkoleniowe

Treści kursu są podzielone na 7 modułów, w których znajduje się materiał teoretyczny w postaci dokumentów tekstowych i filmów wideo, a także 6 zadań – obowiązkowych do wykonania. Uczestnicy kursu będą mieli także okazję wziąć udział w wydarzeniach eTwinning Live dotyczących tematyki kursu. W trakcie całego kursu uczestnicy będą pracowali nad przygotowaniem różnego rodzaju infografik i przewodnika po zadaniu. Wszystkie zaprezentowane narzędzia są właściwe do zastosowania w działaniach projektowych i skutecznie oddziałują na partnera projektu w przekazie informacji.

Kurs będzie zorganizowany w bloki tematyczne, dzięki którym podczas kolejnych dni kursanci będą mieli możliwość stopniowo poznać zalety programów z wykorzystaniem ich w działaniach projektowych.

1. Pierwsze kroki w Easel

• Jak stworzyć dobrą infografikę?
• Przykłady wykorzystania infografik
• Jak można wykorzystać infografikę w projekcie eTwinning? – padlet
• Zakładanie konta Easel
• eTwinning Live – zadanie 1

2. Tworzenie infografiki w Easel

Bezpłatny program dający możliwość indywidualnego projektowania infografiki. Przyjazny interfejs pozwala z łatwością na zmiany kolorów, grafiki i tekstu.

• Tworzenie infografiki w programie Easel – zadanie 2

3. Przygotowanie grafiki w Piktochart

Piktochart helps you make your information beautiful.

Program oferuje w wersji podstawowej zestaw narzędzi i grafik pozwalających na przekształcenie informacji w obraz i wykonanie trzech projektów infografiki. Do dyspozycji mamy osiem gotowych szablonów, które możemy dowolnie modyfikować.

• Rejestracja w programie i poznanie jego możliwości
• Tworzenie infografiki w Piktochart – zadanie 3

4. Wizualizuj to w Visual

Program umożliwia stworzenie diagramów i infografiki w prosty sposób korzystając z gotowych szablonów.

• Rejestracja w programie i poznanie jego możliwości
• Tworzenie infografiki w Visual – zadanie 4

5. Fodley

Aplikacja umożliwiająca tworzenie zabawnych napisów z wykorzystaniem gotowych kreskówek lub gazet. Bardzo intuicyjny program pozwalający na umieszczanie wykonanej pracy na stronie internetowej lub TwinSpace.

• Poznanie możliwości Fodley
• Wykonanie dwóch przykładów pracy z programem – zadanie 5

6. Przewodnik do działań – Snapguide

Snapguide pozwoli na stworzenie wirtualnego przewodnika po prezentowanych działaniach. Kursanci nauczą się krok po kroku, jak stworzyć taki przewodnik działania, aktywności i umieścić go na TwinSpace.

• Rejestracja w programie i poznanie jego możliwości
• Przygotowanie przewodnika wybranego działania – zadanie 6

7. Umieszczanie infografik na TwinSpace i stronach internetowych

Natłok informacji docierających do nas z różnych kanałów spowodował, że lepiej przyswajamy obraz, który znany jest nam od starożytności. To właśnie taki przekaz dzisiaj dociera do nas najszybciej. Przedstawianie rezultatów działań w sposób graficzny zwraca uwagę odbiorcy na najważniejsze elementy.

• Zalety infografiki
• Publikowanie na TwinSpace i stronie internetowej
• Ankieta ewaluacyjna
• Zaliczenie kursu

Kurs obejmuje 7 dni pracy (14 godzin) i ma charakter zadaniowy. Uczestnicy mają całodobowy dostęp do platformy Moodle, materiałów szkoleniowych, treści zadań. W razie potrzeby korzystają ze wsparcia trenera na „Forum pomocy”. W module 2 i 4 otrzymują dodatkowe wsparcie w postaci czatu, na którym mogą uzyskać pomoc koleżeńską dotyczącą problemów związanych treściowo z zadaniami w modułach. Wszystkie ważne dla uczestników informacje organizacyjne zamieszczane są przez trenera na „Forum Aktualności”, dlatego każdy z uczestników powinien z tego forum systematycznie korzystać.

Uczestnik powinien zarezerwować codziennie przeciętnie 1-2 godziny prywatnego czasu. Zadania są otwierane systematycznie, każdy dzień – nowe zadanie. Wskazane jest, aby uczestnicy pracowali systematycznie i zapoznawali się z materiałami zgodnie z kolejnością modułów oraz wykonywali zadania zgodnie z ustalonymi terminami.

Autorem kursu jest pani Katarzyna Sopolińska.

Wszystkie materiały zamieszczone na platformie Moodle są objęte prawem autorskim i podlegają ochronie na mocy Ustawy o prawie autorskim i prawach pokrewnych z dnia 4 lutego 1994 r. (tekst ujednolicony Dz.U. 2006 nr 90 poz. 631). Kopiowanie, przetwarzanie, rozpowszechnianie tych materiałów w całości lub w części bez zgody Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji jest zabronione.

Zaświadczenie o zrealizowanym kursie można pobrać z jego strony w terminie do 7 dni od daty ukończenia szkolenia.

Szczegółowych informacji na temat szkolenia udziela Agnieszka Woźniak agnieszka.wozniak@frse.org.pl