Aktualności

Najnowsza publikacja zatytułowana ‘Rozwijanie świadomości cyfrowej obywatela’, w której opisano wpływ projektów eTwinning na rozwój postawy obywatelskiej, jest już dostępna w 26 językach. Kim jest 'cyfrowy obywatel'? W jaki sposób udział w programie eTwinning pomógł jego uczestnikom - zarówno nauczycielom jak i uczniom - rozwinąć poczucie tego kim są w cyfrowym świecie? Książka definiuje cyfrowe obywatelstwo poprzez trzy jego filary: przynależność, zaangażowanie i ochronę. Nie odnosi się wyłącznie do zwykłych użytkowników technologii, ale opisuje także tych, którzy aktywnie angażują się w technologię w bezpieczny i odpowiedzialny sposób. Idea ta przejawia się także w projektach wspominanych w publikacji i powiązanych z tematem przewodnim programu eTwinning w 2016 roku – „cyfrowe obywatelstwo”. Projekty prezentują pomysły i wyjaśniają, w jaki sposób nauczyciele i uczniowie zdobyli nowe umiejętności cyfrowe oraz umiejętności uczenia się na miarę XXI w. Jak pisze w publikacji Anne Gilleran, kierownik ds. pedagogicznych programu eTwinning „nie możemy już rozdzielać tego, co dzieje się w świecie cyfrowym od tego, co ma miejsce w świecie rzeczywistym, ponieważ światy te się przenikają na każdym poziomie i to, co się dzieje w jednym z nich, ma olbrzymi wpływ na tę drugą rzeczywistość”. Dlatego właśnie potrzebujemy odpowiedzialnych obywateli, którzy potrafią korzystać z technologii cyfrowych.  

• Rozwijanie świadomości cyfrowej obywatela - format PDF
• Rozwijanie świadomości cyfrowej obywatela - e-book w programie ISSUU

    https://issuu.com/frse/docs/pl_etwinningbook