Sekretne życie owadów w naszych szkolnych ogrodach, czyli o pszczołach, motylach i innych stawonogach
…Tytuł artykułu jest zarazem tłumaczeniem tytułu międzynarodowego projektu przyrodniczego realizowanego za pomocą narzędzi eTwinning. Podczas licznych, interdyscyplinarnych wydarzeń uczniowie z partnerskich szkół z Turcji, Portugalii, Chorwacji, Malty i Polski poznawali różnorodność biologiczną stawonogów, ich znaczenie ekologiczne, a także stworzyli projekt kampanii społecznej na rzecz ochrony zapylaczy… To początek ciekawego artykułu autorstwa Tomasza Ordzy, nauczyciela przyrody, […]
Poczuj chemię do chemii – szkolny karnawał science w ramach projektu realizowanego za pomocą narzędzi eTwinning
W lipcowo-sierpniowym numerze czasopisma Biologia w szkole znajdziecie artykuł naszego trenera i ambasadora z województwa wielkopolskiego, Tomasza Ordzy. Tekst dotyczy projektu o Marie Skłodowskiej-Curie, w którym uczniowie poznawali postać i osiągnięcia noblistki w ciekawy, innowacyjny i angażujący sposób. Jak przebiegały działania i jakie przyniosły efekty? Zapraszamy do lektury!
Podsumowanie konferencji warsztatowej eTwinning w Nowinach
8 kwietnia, w Nowinach koło Kielc, odbyła się konferencja Nowoczesna edukacja z wykorzystaniem technologii informacyjno‐komunikacyjnych. O tym wydarzeniu napisało Kuratorium Oświaty w Kielcach, współorganizator wydarzenia. Artykuł można przeczytać tutaj. Konferencję odwiedziła także kamera TVP Kielce. Reportaż znajdziecie tutaj.
Sukces konferencji eTwinning w Opolu
Konferencja warsztatowa eTwinning Nowoczesna edukacja z wykorzystaniem technologii zorganizowana we współpracy z Kuratorium Oświaty w Opolu 29 marca 2019 wzbudziła duże zainteresowanie i przyciągnęła wielu chętnych. O spotkaniu pisano na stronie Kuratorium Oświaty (przeczytaj tutaj) oraz TVP3 Opole (zobacz tutaj). Transmitowano je także na żywo na profilu TVP3 Opole (obejrzyj materiał tutaj). Zapraszamy także do […]
Nasza szkoła nie ma granic!
Zapraszamy do lektury artykułu Malwiny Kordus ze Szkoły Podstawowej nr 26 we Wrocławiu dotyczącego realizacji międzynarodowych projektów eTwinning . Materiał ukazał się w Dwumiesięczniku Maślickim “Halo.Tu Maślice”
Dobre praktyki o projektach eTwinning
Czasopismo “Dobre Praktyki” jest forum wymiany doświadczeń nauczycieli i organizacji edukacyjnych poszukujących nowatorskich rozwiązań. Czasopismo daje możliwość dzielenia się przykładami innowacji wartych upowszechnienia, nierzadko “zamkniętych” w szkole, często tworzonych przez nauczycieli pracujących w “samotności pedagogicznej”. Upowszechnianie dobrych praktyk to właśnie zadanie czasopisma “Dobre Praktyki – innowacje w edukacji”. W jednym z ostatnich wydań ukazał się ciekawy tekst […]
DBI i eTwinning w Polsat News
Aneta Wilk i Adam Stępiński o 15 edycji Dnia Bezpiecznego Internetu i projektach eTwinning, w ramach których edukują swoich uczniów z zakresu eBezpieczeństwa Minister Maciej Kopeć i Izabela Laskowska rozmawiają o bezpieczeństwie dzieci w internecie, programie eTwinning i edukacji z wykorzystaniem nowoczesnych rozwiązań technologicznych.
eTwinning w Ziemi Strawczyńskiej
Założycielki projektu eTwinning Biało i czerwono, czyli o tym, jak Nasz Kraj uwolniono Anna Wilczyńska, Dominika Wilk i Milena Chlewicka opisały swoją współpracę i jej efekty w Miesięczniku Samorządowym Gminy Strawczyn – Ziemia Strawczyńska
Ożyw lekcję! o eTwinning w Viktorze
Victor to ogólnopolski dwutygodnik edukacyjny skierowany głównie do młodzieży w klasach 7-8, rodziców tych dzieci i ich nauczycieli. W grudniowym wydaniu ukazał się ciekawy tekst o programie eTwinning zachęcający nauczycieli do korzystania z oferty eTwinning. Jego autorka jest nasza trenerka i ambasadorka – Lilla Poncyliusz-Guranowska Treść artykułu znajdziecie poniżej: Ożyw lekcję! Może eTwinning?
I can dance! Can you?
Gazeta Łowiczanin zaprezentowała pierwszy projekt eTwinning zrealizowany przez uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Kownackiej w Grabowie (powiat kutnowski). Artykuł pod nazwą Internetowa nauka narodowych tańców przedstawia projekt pt.: I can dance! Can you?, który był był debiutem zarówno nauczyciela jak i szkoły. Koordynatorem projektu była Lilla Mrozowicz nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej. […]
Najnowsze komentarze